五、单元设计思路

1.通过对亚非大河流域文明的探索，感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立民族自信心，同时初步树立起正确的国际意识，培养理解、尊重、吸收其他民族文化精华的开放心态。

2.在教学设计中通过分析史料、讨论的方式引导学生学习，培养学生从史料中提取历史信息的能力，掌握论从史出的学习方法，培养独立思考的能力。

3.学生课前通过学案预习，梳理古代文明知识，绘制古代亚非文明对比表，以此来培养学生对历史知识的分析、归纳能力，通过识读古代文明相关地图，绘制时间轴，来培养学生的历史时空观念，运用图片、史料等多种素材和资源进行学习，有助于学生接近历史，更加直观直白地理解古代亚非大河文明。