二、活动方案

二、活动方案

（一）活动目标

1.通过本次活动，编制出历史核心知识点。

2.通过本次活动，探究历史学知识点的应用方式。

（二）活动准备

历史组各位老师认真搜集整理相关资料，为集体研讨做准备。李文梅组长安排好教研活动相关事宜。

（三）活动设计

本次活动研究的是“历史核心知识的编制与应用”的主题教研，先全组教师进行一次集体教研，确定编制原则，然后是任务分工，每位老师完成一册书的核心知识点的编制，接着是核心知识点的应用研讨，最后是对活动进行总结和反思。

（四）确定主题

为了探索出历史知识化繁为简、减轻学生的记忆内容的方法，历史组决定确定一个“历史核心知识点的编制与应用”的主题教研活动。

（五）任务分析

这次活动的关键是编制出的核心知识点要紧扣课标，老师们在编制过程中要标准统一，要研究学情，组上要反复研讨，最后在使用中不断完善。

（六）组织分工

为了进行好本次教研活动，李文梅组长对任务进行了安排。

主持人：李文梅

参与者：历史组全体人员

司剑：七年级上册

锁燕：七年级下册

聂吉凤：八年级上册

李文梅：八年级下册

高普红：九年级上册

訾成俊：九年级下册

时间：星期三8：30

地点：历史学科教研办公室

（七）流程设计

第一周的教研活动在历史学科组进行集体研讨和任务分工，第二周的教研活动由全组教师先在教研组进行集中研讨，修改核心知识点，最后是总结和反思。

（八）结果预设

通过这次主题教研，我们应该能够编制出一份相对简洁的历史核心知识点，减轻学生学习的负担。历史组根据使用情况，每个学期对核心知识点进行修改，提升学校历史学科的教育教学质量。