1.唯物史观：了解第二次工业革命发生的背景和特点；识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。
2.历史解释：理解第二次工业革命的深刻影响。
3.家国情怀：感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。
