二、活动方案

二、活动方案

（一）活动目标

1.通过本次活动，教师能整合教材，归纳历史发展脉络。

2.通过本次活动，探究教师、研究课标，落实核心素养的措施，学生构建历史知识网络的方法。

（二）活动准备

历史组各位老师认真研究教材，查阅资料，并进行搜集整理，为主题教研做准备，李文梅组长安排好活动相关事宜。

（三）活动设计

本次活动研究的是“历史知识网络的构建”的主题教研，先由全组教师经验分享，共同讨论构建历史知识网络的具体方法，最后再对活动进行总结和反思。

（四）确定主题

历史组决定确定“历史知识网络的构建”的主题，全组教师进行研讨交流，总结具体的操作步骤，形成文本性资料，并在实践中修改完善。

（五）任务分析

这次活动的关键是探究“历史知识网络的构建”的具体步骤，所以，需要各位老师群策群力，发挥所长，并全程参与。不能各自为政，要有一种整体意识和大局观。

（六）组织分工

为了进行好本次教研活动，李文梅组长对任务进行了如下安排：

主持人：李文梅

参与者：历史组全体人员

时间：星期三8：30

地点：历史学科教研办公室

（七）流程设计

全组教师研讨交流“历史知识网络的构建”的方式，讨论出合理有效的做法，找出构建历史知识网络的步骤及关键点，再进行总结和反思。组织撰写，完善实践。

（八）结果预设

通过这次主题教研，我们应该能够找到“历史知识网络的构建”的步骤和方法，从而提升教师研究课标、考标的能力，进而提升课堂教学质量。每位教师只要认真参与，一定能受益匪浅。