1.通过材料解读，了解和平共处五项原则的内容与意义，认识独立自主的和平外交政策；知道我国在20世纪50年代的外交成就。（唯物史观、历史解释）
2.通过阅读、分析材料，培养学生史料实证的意识，提高学生处理历史信息的能力。（史料实证）
3.通过学习，了解外交政策的作用，树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。（家国情怀）
4.梳理我国20世纪50年代的外交成就。（时空观念）
