1.根据新课程理念，创设生动具体的教学情境，让学生在愉快的情景中，轻松学习历史知识，可利用多媒体教学等有效手段加以引导，激发学生的学习兴趣。
2.鼓励学生独立思考、自主探索和合作交流，教师要给学生较大空间，让学生自己探索，与同桌合作交流，能正确分析历史现象之间的因果关系，正确评价历史人物等。
