三、教学的意义

（一）教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段

通过教学可以将人类积累起来的科学文化知识转化为学生的个人精神财富，促进学生的身心发展，在短时间内达到人类发展的一般水平，保证社会的延续和发展。

（二）教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节(https://www.daowen.com)

教学不仅能够有目的、有计划、有组织地将包括德育、智育、体育、美育和综合实践活动在内的教育各个组成部分的基础知识、技能和规范传授给学生，为他们的全面发展奠定坚实的基础，还能在教学过程中形成自己的情感、态度和价值观。

（三）教学是学校教育的中心工作，学校教育工作者必须坚持“教学为主，全面安排”的原则

教学在学校教育工作中所占时间最多，涉及面最广，对学生发展的影响最全面深刻，对学校教育质量的影响也最大。因此，学校工作必须以教学为主，但这并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，应当坚持“教学为主，全面安排”的原则。