教学的主要任务

（一）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能，即“双基”。其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

（二）发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力

智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它属于认识活动的范畴。现代教学要发展学生的智能，尤其要重视培养学生的创新精神和实践能力。

（三）发展学生体能，提高学生身心健康水平

体能主要指身体的正常发育成长与身体各个器官活动能力的协调。教学不但要适应学生身心的发展水平和需要，还要使学生掌握锻炼身体的知识和技能，养成锻炼身体的习惯，树立健康、积极的生活观。(https://www.daowen.com)

（四）培养学生高尚的审美情趣和审美能力

教学要对学生进行审美教育，运用艺术美、自然美和社会生活美来教育学生，培养其感受美、鉴赏美和创造美的能力。这样既能陶冶学生高尚的道德情操，又能使学生形成高雅的审美情趣。

（五）培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观

在传授知识，发展学生智力、体能和审美能力的同时，还要努力使学生形成一定社会所需要的人生观、价值观、世界观和良好的道德品质。

上述五项基本任务相互联系、相互促进。其中使学生掌握基础知识、形成基本技能是基础，发展智能是核心，发展体能是保证，养成良好的思想品德是方向，具有良好的个性心理品质是理想目标。