一、文献研究法

文献研究法指利用教育科学文献提供的信息资料，探究教育规律的研究方法。

（一）文献研究法的优缺点

文献研究法的优点：第一，间接性。文献研究法适用于不可能、不容易接近的研究对象。第二，真实性。文献研究法搜集的资料为零次文献或一次文献，比调查法获得的资料真实性更高。第三，简约性。文献研究法相较于其他研究方法节约时间、节约经费，效率高。第四，客观性。文献研究法所利用的文献资料经历了历史的检验，真实可靠，更为客观。(https://www.daowen.com)

文献研究法也有其缺点。第一，文献本身的非完善性。文献受其记录的准确性、保留的选择性、提供的代表性及表现的有限性的影响，文献本身并非完善。第二，文献抽样的代表性。第三，文献搜集的困难性。有些资料未记录、资料的损失、资料的保密性等均会影响文献的搜集。第四，文献综述的困难性。

（二）文献研究法的步骤

文献研究法的步骤：第一，根据课题制订计划；第二，选择工具，确定途径；第三，检索资料，做好记录；第四，加工整理，分类综述。