五、集体教育模式

集体教育模式以苏联教育家马卡连柯为代表，强调德育要以集体为教育对象，德育过程应该是在“通过集体”“在集体中”“为了集体”的原则下进行，教育者对集体和集体中的每一个成员的教育影响是同时的、平行的，因此也称为“平行教育影响”。