现代教学的特殊组织形式——复式教学

（一）复式教学的概念

复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。它适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村及偏远地区。

（二）复式教学的意义

复式教学保持了班级授课制的本质特征，与班级授课制不同的是教师要在一节课的时间内巧妙地同时安排几个年级学生的活动。复式教学组织得好，学生的基本训练和自学能力往往更强。复式教学便于儿童就近入学，可以最大限度地节约师资、教师和教学设备等，充分利用教育资源，有利于教育的普及。

（三）组织复式教学的要求(https://www.daowen.com)

（1）合理编班，要根据学生人数、教室大小、师资质量等情况全面考虑，灵活掌握。

（2）编制复试班课表。

（3）培养小助手。

（4）建立良好的课堂常规。