根据作业完成情况对学习小组进行评价

为巩固和夯实生物学基础知识和基本技能，提高学生的答题能力，学校为每一位学生购买了一本配套课堂教学用的练习册（《南方新课堂金牌学案》）。在课堂教学中，课本上的“思考与练习”习题和《南方新课堂金牌方案》的部分习题，一般安排在课堂教学环节中的先做后学和巩固提升环节中当堂解决，《南方新课堂金牌学案》剩下未完成的部分习题，作为当天的作业，要求学生当天完成。完成作业有困难的同学可以请教老师和其他同学，也可以通过小组交流讨论一起完成。学习小组组长负责督促和检查本小组成员的作业完成情况，组长检查完作业后用红笔批上检查日期并签上自己的名字，同时收齐本组成员的作业后交给科代表，科代表再把各个小组的作业一并交给老师进行检查和批改。老师根据各个合作学习小组成员的作业是否交齐、作业完成的准确度、组长是否认真检查并签署日期及姓名来评价合作学习小组作业完成的质量情况，每次作业均以学习小组为单位评出作业完成最棒小组。