教学策略与思路

教学策略：作为一节探究性实验课，构建以学生为主的“分组实验”合作探究模式，采用“引导+探究”的教学方法，结合讲授法、归纳法、讨论法、启发式教学法，给予学生足够的活动时间和展示机会，创造出富有趣味性、挑战性和创造性的教学情境。

教学思路：以“探究之路”为名，引导学生通过小组合作探究的方式，亲身体验科学探究的七个完整的过程：发现并提出问题→收集与问题相关的信息→作出假设→设计实验方案→实施实验并记录→分析实验现象→得出结论。然后通过小组汇报温度、水分、空气、阳光、土壤五个条件对种子萌发影响的实验结果，分析发现种子的萌发并不一定需要阳光、土壤，同时确立适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的基本条件，从而达成教学目标。