（五）巩固提升

（五）巩固提升

课本第26至27页思考与练习第4、5、6题。

4.我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于（　　）

A.南方古猿和能人　　　　　　B.直立人和智人

C.能人和直立人　　　　　　　D.智人和能人

5.在人类的进化过程中，下列最先发展的是（　　）

A.使用工具　B.两足行走

C.大脑发达　D.使用语言

6.有原始人捕食毛象的说法，但从未听说过原始人捕食恐龙，原因是（　　）

A.恐龙个体太大又凶猛，原始人对它避而远之

B.恐龙的皮太厚，原始人缺乏有效的武器对付它

C.原始人以果实为食，对恐龙不感兴趣

D.原始人生存的年代，恐龙早以灭绝

（参考答案：4.B、5.B、6.D）

《南方新课堂金牌学案》第10页能力展示第4、5、6、7题。

4.我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于（　　）

A.南方古猿和能人　B.直立人和智人

C.能人和直立人　D.智人和能人

5.能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用火对人类进化的重要意义是（　　）

A.用火来驱赶猛兽 B.用火来攻击敌人

C.用火来御寒　　D.用火来烧烤食物，改善了人的营养

6.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（　　）

A.猴子　B.大象

C.阿拉伯狒狒　D.黑猩猩

7.人类进化发展的大致历程是（　　）

A.南方古猿→能人→直立人→智人

B.南方古猿→直立人→能人→智人

C.南方古猿→能人→智人→直立人

D.南方古猿→直立人→智人→能人

（参考答案：4.B、5.D、6.D、7.A）

学习方式：学生先个人完成习题，组长负责检查小组成员的完成情况，再组织小组成员讨论有争议的问题。老师通过小组的答题情况对学习小组进行评价。