向书本学习，构建合理全面的知识体系

著名教育家马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”可见，生物教师要想赢得学生的尊重，首先自己必须要有扎实的专业基本功。如对生物学基本概念和基本原理等专业知识的精深掌握，对生物学史知识的了然于胸，对生物方法论知识的准确运用和对生物实验理论知识的透彻理解等等。其次，生物教师还要了解和掌握其他相关学科的知识，如数学、化学、地理学、信息技术等。作家高尔基说过，书是人类进步的阶梯。上述知识的主要载体是书本，要想系统地积累这些知识，就要静下心来努力“啃”书本。因此，教师只有不间断地读书，不间断地学习、思考和探究，用丰厚的学术素养来充实自己，才能在课堂教学改革中做到胸有成竹、游刃有余。