活动过程和步骤
1.由学生提出问题，通过调查访问，引导学生进行关于身边环境问题的发现与讨论，确定活动的主题。
2.利用信息技术（网上查找）进行文献资料的查阅和访谈，了解北排河的相关历史，了解科学调查、研究的基本方法，了解水体污染方面的相关信息，准备检测、测量所需的相关器材。
3.组建课题组，设计活动方案。
4.活动前期考察阶段：研究小组前往北排河进行初次实地考察，了解北排河城区河段河宽、水深、流速、流量等基本情况，了解北排河星汉路1号桥至唐人街东桥河段居民区、工业区及建筑群的分布情况，初步观察北排河各河段的水质状况和排污口的排污情况。（见图9、10）
图9 唐人街东桥河段水质状况
图10 在建楼盘
5.初步调查阶段：通过初步调查发现，北排河星汉路1号桥至圆镇桥河段是工业区域，该河段水主要是工厂排出的废水；圆镇桥至唐人街东桥河段是居民生活区域，途中有在建楼盘，该河段水主要是生活污水和建筑废水。研究小组在了解北排河概况的基础上展开讨论、交流，并最终确定出下一步研究的方向，将北排河流经城区河段划分为星汉路1号桥、圆镇桥、唐人街东桥三个河段，决定对三个河段的水质状况、污染源，动植物分布状况，北排河现有的治理措施，北排河周边的生态环境等方面展开调查研究。（见图11、12）
图11 自制采水工具取水
图12 圆镇桥采水点
6.深入研究阶段。
第一阶段，研究小组成员先通过望、闻、问的方式对北排河的水质有了初步的判断，在北排河选取了不同的采样点（星汉路1号桥、圆镇桥、唐人街东桥），将采集的水体带回实验室，开展对比实验研究，分别用北排河星汉路1号桥、圆镇桥、唐人街东桥采集的水样与自来水作为研究对象，在不同的水体中培植绿豆种子和花生种子，研究水体与植物的相关性研究；在不同水体中养殖金鱼，研究动物与水体的相关性。（见图13、14）
图13 金鱼养殖
图14 花生种子培育
通过实验最终得到初步结论——工业区河段污染较为严重。
第二阶段，随着北排河改造工程的启动，北排河的自然生态河流遭到破坏，取而代之的是水泥河床，该河段的生态系统发生了变化，水体中动植物分布少，水体净化功能弱，政府部门采用河段分段拦截，建设一个引水管道，从大门口水道引水到北排河上游，自上而下，对河床进行冲洗，从而净化生活污水，但这种治理措施是否科学可行，值得商榷。
7.成果展示及交流讨论阶段。
每一阶段结束后，研究小组进行组内讨论交流，并将活动成果制作成PPT在校内汇报展示。（见图15、16）
图15、16 成果汇报