二、教学目标

1.知识目标：（1）简述人类进化经历的四个阶段的主要特征（脑容量、主要行为、文化遗产）。（2）说出四个现代人种（肤色、鼻形、发色、眼色）。

2.能力目标：（1）通过比较南方古猿、能人、直立人及智人进化阶段的特征，培养观察、比较和分析能力。（2）在小组交流和合作学习活动中，提高自主学习、合作学习及探究学习的能力。

3.情感态度与价值观目标：通过比较人类进化经历的阶段，认识人类的进化是一个漫长的历程，也是不断与自然环境斗争和适应的过程，人类的智慧和劳动创造了今天的现代人种，形成人类进化的基本观点。