心理效应在小组合作学习中的应用

珠海市三灶中学　陈康柏

小组合作学习模式已被老师们普遍接纳，并且有意识地运用到课堂教学中，使课堂教学的气氛得到了活跃，也切实提高了课堂教学效率。但目前的小组合作学习或多或少地还存在着问题，老师们在开展小组合作学习时，还存着很多的疑惑，小组合作学习的很多活动的组织流于形式，活动停留在肤浅层面上，没有真正起作用。本文从心理效应方面对小组合作学习存在的问题、老师们的疑惑提出解决对策，以利于提高课堂效率。