(二)向网络
学习,共享丰富的
教育教学资源
网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台,它为教师的专业成长打造了一个无比宽广、大有裨益的舞台,它以其开放性、包容性、共享性的优势,给教师的学习和生活注入了一股全新的力量。课题组成员通过网络学习生物学领域专家的专题讲座,充实了生物学前沿的新知识和新理念,拓展了自己的教育教学信息库。在网络中下载图片、视频等信息资料来辅助教学,激发了学生的学习兴趣和求知欲望。在网络中学习优秀生物教师的课堂教学视频,借鉴他人的教学方法来丰富自己的教学思想,在学习中取长补短,结合校本实际,逐步形成了自己的教学风格。因此,借助网络,资源共享,可以从中汲取有助于自己教学水平进步、教学能力提高、课堂学习效率提升的有效教育教学理念,在教学和实践中充实和完善“实施小组合作学习,提升课堂学习效率”的课堂教学。