提升了课题组成员的科研能力

课题组成员围绕小组合作学习撰写的论文在专业刊物上发表，并在教育主管部门举办的教育教学论文评比中获奖。本课题研究一年有余，在课题组成员的共同努力下，课题主持人先后在《当代教育实践与教学研究》和《中学生物教学》刊物上发表了《对小组合作学习的再思考》和《“植物体的主要组织”教学设计》。课题组成员的《“泌尿系统的组成”教学设计》《“现代生物技术”教学设计》《谈初中生物实验中的小组学习》《生物课程有效评价模型构建的研究》在2018年广东省中学生物教学专业委员会举办的教学设计与教学论文评选中分别获一、二、三等奖。