引入（提出问题）

播放视频《植物生命脉动》，在充满活力的视频内容中直接抛给学生一个问题。提出问题：种子萌发需要怎样的环境条件？

【设计意图】通过播放视频创设情境，能以最短的时间吸引学生的注意力，调动学生的积极性，适时提出的问题可以激发学生的问题意识，激活学生探究的原动力。