江苏家训文化所展现的务实精神

务实思想体现了江苏人注重现实、崇尚实干的精神，这源于江苏人勤劳智慧的生活实践，是江苏文化的重要内涵。“务实精神是一种科学精神，讲究理性，崇尚勤恳，注重实效，反对急功近利。”因此，在江苏人的家庭教育过程中，父母长辈将务实的思想灌输入子女晚辈的头脑中，表现为拒绝虚妄，反对空想，鄙视华而不实，追求充实而有活力的理想生活。

学以致用是江苏人务实精神的具体内涵，这种精神不仅表现为勤学，而且还表现为勤政。在勤学方面，江苏人在家庭教育的过程中，注意引导子女首先要端正读书学习的态度；其次要脚踏实地，做到实事求是。一个人在日积月累的学习中，不仅能改变内心的态度，而且会不断影响自己的行为举止。勤学的最终目的是实现自我超越，践行更加符合道德的行为活动。

勤政廉洁是仕宦家庭教育的必要内容。在流传下来的江苏帝王官宦家训中，无论是人君还是人臣，对子孙后代的教育都十分强调自律正己，清正廉洁，尽忠职守，亲近贤能，勤政爱民。刘邦治国的策略重在礼治，任人唯贤、勤政亲政、礼贤下士，这是刘邦能够安邦定国的制胜法宝，因此，刘邦在对太子刘盈的家训中，特别重视教育刘盈要敬贤礼长、礼敬儒生，并以身作则教育儿子要勤于政事。刘邦家训对于文帝刘盈父子的“文景之治”和此后汉朝盛世的出现，都产生了积极的影响。此外，范仲淹始终将“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己行事的准则，始终坚持“天下为己任”的为官之道。他在家训教化中，要求自己的孩子做官要清心寡欲，为政以廉，执政为民。勤政思想充满着中庸的智慧，因为做官是要管理别人的，要求别人，要别人做到的事，自己须先做到，正人先正己，自律正己，才有威信，政令才畅达。总之，在江苏官宦家庭的家训教育中，勤政是务实精神的具体表现，充满着强烈的责任意识。(https://www.daowen.com)

经世致用是江苏人务实精神在经济领域的具体表现。经世致用有经世济民，尽其所用之意，突出了江苏人的实干思想。“经世致用”的主张是由顾炎武提出来的，他认为做事应以实际问题为要务，将天下、邦国、生民之事都作为“当世之务”的具体内容。他的家庭教育也体现为“注重实用”，在教育过程中他尤其注意身教重于言教。顾炎武曾说：“禁郑人之泰侈，奚必于三年；变洛邑之矜夸，无烦乎三纪，修之身，行之家，示之乡党而已。道岂远乎哉！”历史学家钱穆评价顾炎武重实用而不尚空谈。

“经世致用不仅在江苏催生了许多民族工商企业，它所包含的戒除突谈，崇尚实用，实事实干的精神，更深深影响了江苏甚至我们国家后来的发展。”南通实业家、教育家张謇是实践经世致用思想的典型，他不仅创办工商企业发展实业经济，而且还建立学校发展教育。在他的家庭教育过程中，也体现着这种务实的思想。张謇的《家诫》中，教育子女晚辈在做人方面要讲“善言”，做“善行”；在读书方面，告诫后人学业是靠自己努力才建立起来的，自己是因为有学问而成功；在人际交往方面，他告诫他们“勿妄与人接”，要注重勤勉、谦卑。这些教育思想从简单易行、行之有效的角度出发，体现着务实的精神。