法治工作队伍的综合素质要求
《决定》强调：“全面推进依法治国，必须增强法律工作者的思想政治素质业务能力和职业道德。”[17]这实际上是对法治工作队伍的综合素质从三个方面提出了明确要求，可堪大用、能负重任的高素质的法治人才，必须兼具较高的思想政治素质、较强的业务工作能力与较高的职业道德水平。为适应法律队伍建设对法律人才整体素质的要求，必须坚持法律人才培养，以德育为基础。要进一步加强法律人才的通识教育，拓宽法律人才的知识面，培养学生的公德意识，培养学生的人文情怀，培养学生的道德修养，着力培养行为端正、道德修养优良、文化底蕴丰富、实践能力强、社会良知强烈的法律队伍人才。(https://www.daowen.com)
【注释】
[1]姜茹茹.如何充分认识“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”[J].党课参考，2021（1）：108-117.
[2]徐汉明.习近平社会治理法治思想研究[J].法学杂志，2017，38（10）：1-27.
[3]曹文泽.司法体制改革背景下高校法治人才培养机制的创新[J].法学，2017（7）：3-10.
[4]付子堂.探索政法高校法治人才培养新机制[J].中国高校社会科学，2017（4）：12-16.
[5]黄进.完善法学学科体系，创新涉外法治人才培养机制[J].国际法研究，2020（3）：7-10.
[6]李彬，宋剑.河北省高素质专业化法治队伍建设研究[J].合作经济与科技，2020（8）：186-188.
[7]蒋银华.多元一体化：法治人才培养的实现机制——基于改革开放40年法学教育的经验总结[J].广州大学学报（社会科学版），2020，19（1）：88-102.
[8]顾华详.论比较法学研究与“一带一路”国际法治[J].湖南财政经济学院学报，2019，35（5）：44-61.
[9]刘同君.新时代卓越法治人才培养的三个基本问题[J].法学，2019（10）：137-148.
[10]彭东昱.依法保障法官检察官队伍正规化专业化职业化建设[J].中国人大，2019（9）：22-23.
[11]廖永安，段明.中国法学教育的供给侧改革[J].湖南社会科学，2017（4）：53-60.
[12]梅哲，王志.创新法治人才培养机制[J].红旗文稿，2017（5）：30-32.
[13]徐凤英.新形势下加强法治工作队伍建设的思考[J].山东工会论坛，2017，23（3）：72-76.
[14]谭永旭.法治工作队伍决不能缺“钙”——关于当前法治工作队伍思想政治建设状态的一线调查[J].人民论坛，2015（12）：66-67.
[15]徐凤英.新形势下加强法治工作队伍建设的思考[J].山东工会论坛，2017，23（3）：72-76.
[16]蔡蓉英.建设高素质法治工作队伍的理论探讨——以湖南省法治建设经验为例[J].湖南警察学院学报，2016，28（3）：74-79.
[17]李娜.检察官队伍专业化研究[J].法制与社会，2015（36）：297-298.