《素养导向下“双学智趣”融慧课堂教学实录．语文卷》简介
《素养导向下“双学智趣”融慧课堂教学实录．语文卷》这本书是由.徐相瑞主编创作的,《素养导向下“双学智趣”融慧课堂教学实录．语文卷》共有278章节
1
编委名单
主 编 徐相瑞 副主编 窦明奇 本册主编 于文玲 编 委 尚淑丽 吴 景 孟玉威 王红妍 丁喜云 彭芳慧 程建芳 赵瑞红 杨文娟 张田利 司培宁 李...
2
序：双学智趣融课堂 助推师生慧成长
濮阳市实验小学已经走过了近四十年的发展历程，经历了铸魂、育场、问度、润德四个发展阶段，为了更好地传承学校的历史文化，探索学校内涵发展的新路径、新样态，新一届领导...
3
目录
目 录 编委名单 序：双学智趣融课堂 助推师生慧成长 低年级 小小的船 板块一 趣导入 板块二 慧探究 板块三 智拓展 板块四 悦收获 板块五 融作业 板块六 ...
4
低年级
...
5
小小的船
执教 濮阳市实验小学 李肖依 学习内容： 统编版小学语文一年级上册第四单元。 单元主题： 自然。 语文要素： 读准字音，重点读好“一”的不同读音；初步认识自然段...
6
板块一 趣导入
师：今天我们继续学习叶圣陶爷爷的诗歌——《小小的船》。看，夜空中的星星已经在等我们了！如果读对了词语，就可以结交星星朋友哦，请你自己读一读。 （出示词语：看见、...
7
板块二 慧探究
活动一：我来作比较 师：小小的船和弯弯的月儿有很多相似的地方，我们一起来看图片——仔细观察，你看到它们的形状都是什么样子的？（板书：弯弯的月儿） 生：形状都是弯...
8
板块三 智拓展
师：仰望月亮，许多诗人写下千古名句，我们一起来读一读——“举头望明月，低头思故乡。”“小时不识月，呼作白玉盘。”（板书：向往） 设计意图：积累古诗，提高学生文学...
9
板块四 悦收获
师：同学们，这节课我们读着叶圣陶爷爷的小诗，仿佛乘着月亮船到太空遨游，和星星一起玩耍，还学会了用叠词说“的”字短语，会写“月”“儿”两个字和横折钩、竖弯钩两个笔...
10
板块五 融作业
师：关于月亮，你们还想知道什么呢？那就到生活中继续去探索月亮和大自然的奥秘吧！ 设计意图：拓宽学生视野，满足学生的探索欲。...
11
板块六 板书
设计意图：以文章内容为核心的简笔画，兼具文学性与艺术性，给人以美感。...
12
影子
执教 濮阳市实验小学 孙利革 学习内容： 统编版小学语文一年级上册第六单元。 单元主题： 想象。 语文要素： 借助生活经验理解课文内容。 学习目标： 1.认识“...
13
板块一 趣导入
师：课前，同学们都对自己的影子进行了观察，说一说你看到的影子是什么样的？ 生：影子是黑色的，影子会动。 生：有光的时候才有影子。 生：影子有时长、有时短。 师：...
14
板块二 慧探究
活动一：我是朗读小能手 师：同学们，我们来读一读这篇有趣的课文吧，先听老师读。 师：请跟着老师读，我大声读，你们小声读。 师：我小声读，你们大声读。 师：同学们...
15
板块三 智拓展
画影子。 注意太阳公公和影子的位置，画完后评评谁画得好，画得准。 设计意图：跨学科学习，增强学科学习的趣味性，全面提升学生的核心素养。...
16
板块四 悦收获
师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 生：我认识了11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁；学会了写“在”“后”2个字。 生：我读出了作者对影子的喜爱...
17
板块五 融作业
师：你们真了不起，学到了这么多知识。课下，同学们可以继续观察自己影子的变化，什么情况下影子在前，什么情况下影子在后，什么情况下影子在左，什么情况下影子在右。 设...
18
板块六 板书
前—后：小黑狗 影子 左—右：好朋友 设计意图：板书是课堂教学的精华，通过板书设计，学生能直观感受到这节课的重点内容和作者有趣的想象。...
19
小青蛙
执教 濮阳市实验小学 侯高耸 学习内容： 统编版小学语文一年级下册第一单元。 单元主题： 识字。 语文要素： 自主识字、主动识字。 学习目标： 1.认识“清” ...
20
板块一 趣导入
师：孩子们，老师今天给大家带来了一则谜语，看看哪位同学能猜出来。“绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。” 生：青蛙（齐）。 师：对，就是青蛙。今天我...
21
板块二 慧探究
活动一：生字找朋友 师：同学们，你们知道吗？小青蛙的“青”字除了可以组这么多词语，它还有一群特殊的好朋友，你能找出来吗？请你大声地读一读课文，圈画出“青”字的好...
22
板块三 智拓展
师：孩子们，这节课我们认识了可爱的小青蛙，知道了它用吃害虫的方式来保护禾苗，那关于青蛙你还想知道什么呢？ 生：我想知道它是怎么捕捉害虫的。 生：我想知道它是怎么...
23
板块四 悦收获
师：这节课我们学习了《小青蛙》这篇课文，你能来谈一谈你的收获吗？ 生：这篇课文很有意思，我都会背啦！ 师：你已经背会了课文，了不起！ 生：我知道了青蛙是益虫，能...
24
板块五 融作业
师：看来同学们的收获很大，那就请你们课后搜集一些青蛙的图片，看看是不是所有的青蛙都长得一样；再读一读有关青蛙的小故事，看看还有没有其他收获。 设计意图：作业是课...
25
板块六 板书
...
26
雷雨
执教 濮阳市实验小学 王红妍 学习内容： 统编版小学语文二年级下册第六单元。 单元主题： 大自然的秘密。 语文要素： 提取主要信息，了解课文内容。 学习目标： ...
27
板块一 趣导入
师：同学们，你们喜不喜欢做游戏呀？ 生：喜欢。 师：那我们现在就来玩个“请你跟我这样做”的游戏。来，伸出你们的双手，请你跟我这样做。（两只手轻轻拍模仿雨声） 生...
28
板块二 慧探究
活动一：争当“小小朗读者” 师：作者是怎样描写这场雷雨的呢？让我们走进课文去看一看。读课文之前，先看要求：自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方反复读。最后...
29
板块三 智拓展
师：夏天，雷雨是我们比较常见的一种自然现象，生活中你还见过什么样子的雨呢？ 生：我见过毛毛细雨。 生：狂风暴雨。 师：下雨时是怎样的景象？我们可以从雨点的样子、...
30
板块四 悦收获
师：学习完这篇课文，你有什么收获呢？ 生：我觉得大自然很神奇，我们如果用心观察，就可以发现大自然的很多奥秘。 生：我知道什么时候用“垂”、什么时候用“掉”。 生...