板块一　趣导入

板块一　趣导入

师：同学们，你们喜不喜欢做游戏呀？

生：喜欢。

师：那我们现在就来玩个“请你跟我这样做”的游戏。来，伸出你们的双手，请你跟我这样做。（两只手轻轻拍模仿雨声）

生：我就跟你这样做。

师：小朋友，这是什么声音？

生：雨声。

师：加快速度，拍腿，什么声音？

生：大雨。

师：这是什么声音？（拍一下桌子）

生：雷声。

师：同学们，像这样伴着雷声的雨就叫雷雨，有一位作家把这种自然现象记录了下来，就是我们今天要学习的《雷雨》这篇课文。

（板书课题，学写“雷”字。）

师：“雷”是我们今天要写的生字，怎样才能把它写好看呢，谁有妙招？

生：“雷”是上下结构的字，上半部分和下半部分在田字格中的比例差不多。

师：你提醒得非常好。

生：我有补充，“雷”字上宽下窄，上边的“雨”变成“雨字头”时横折钩变成横钩。

师：真是一个会观察的孩子。那我们就按照他们的提示来写一写这个字吧。（板书课题，齐读课题。）

设计意图：以学生喜欢的游戏形式导入新课，将学生的生活体验和课题联系起来，激发学生的学习兴趣。