板块一　趣导入

师：课前我们先来做一个“听声音，想画面”的游戏，一边听，一边想象画面。（播放音频）谁来说，你仿佛看到了什么？

生：我看到阳光洒满大地，小鸟在森林里唱歌。

师：真会想象！

生：我看到小溪在山间哗哗流淌，听到了流水的声音。

师：你看到的这个画面真美！

生：我看到辽阔的大海，翻滚着巨浪。

师：这个场面很壮观！

师：同学们，刚才我们听到了大自然中各种美妙的声音。其实，美妙的声音不仅存在于大自然中，也存在于文字里，更在今天学的这篇课文里。准备好了吗？上课！

师：今天我们一起学习第21课《大自然的声音》，伸出小手我们一起写课题。（板书课题。）

设计意图：通过课前活动，引导学生听声音，想画面，激发学生的兴趣，自然引入课文学习。