师：同学们，世间万物丰富多彩，美不胜收，只要认真观察，一定有惊人的发现。上节课，我们欣赏了爬山虎美丽的叶子，你们知道在一墙的绿叶下藏着什么吗？
生：爬山虎的脚。
师：让我们走进课文，去了解爬山虎的脚。
设计意图：巧设悬念，激发学生的学习兴趣，激起学生探究新知识的欲望，形成“未成曲调先有情”的良好课堂基调。
