板块四　悦收获

师：课文学到这里的时候，我们已经知道到底是谁弄错了。青蛙错在哪里？

生：错在自己待在井底，不跳出来看看，就相信自己的眼睛，以为天就井口那么小……

生：错在不听别人的劝告，自以为是……

师：坐井观天是一个有趣的寓言故事，同时它也在批评一类人。请同学们动脑筋想一想，“坐井观天”这个成语是批评什么样的人呢？

生：批评见识少而又自以为是的人……

师：学了这篇课文你想到什么？

生：我明白了不能自以为自己什么都是对的，别人都是错的……

生：我懂得了要多学知识才能见识广……

师：老师希望同学们在今后的学习和生活中，可千万别像青蛙那样坐井观天呀！积极参与各种活动，多用眼睛去看一看，并且善于听取别人的意见，那你将成为见多识广的人。

设计意图：由文本联系到生活实际，由小动物联想到和它们一样的人，学生在谈话中加深了对课文寓意的理解和对故事的感悟，在实际运用中锻炼了语言表达。