师：故事学完了，演完了，你有什么收获呢？
生：听取别人的建议能让泥塘变美。
生：小青蛙靠自己的劳动让生活变得更好了。
师：是啊，劳动可以创造美好生活！
设计意图：语文课程是人文性与工具性的有机统一，这个童话故事的人文性是让学生懂得美好生活是用勤劳的双手创造的。通过学生谈感悟，让学生交流自己从故事中明白的道理，正确把握学生的情感态度价值观。
