师：找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写在积累本上。
师：只要我们养成细心、耐心观察的好习惯，就会有许多新的发现，老师想邀请同学们来参加一项快乐尝试活动。请选择你最喜欢的一种植物或动物，连续细致地观察，相信每个同学都会有独到的发现，并把自己的发现及时记录下来。下周的语文习作课上，我们进行交流。
设计意图：课内与课外有机结合，让学生快速提高读写能力，达到学以致用的目的。
