师：上课！同学们好！
生：老师，您好！
师：同学们，这节课我们继续学习第22课《小毛虫》。
设计意图：直接导入有利于学生迅速了解学习内容，引导学生将注意力集中到新课学习中，提高学习效率，以便顺利完成教学任务。
