板块五　融作业

师：我们为青蛙想想办法，怎么能让它相信天真的无边无际呢？

生：让它跳出来。

师：跳出来的青蛙会看到什么？

生：会看到天真的无边无际。

师：还会看到什么？

（课件出示：葡萄沟、黄山、草原、瀑布。）

生：青蛙会看到闻名中外的黄山风景区，那里景色秀丽，尤其是那些怪石，青蛙一定会觉得有趣极了！

生：青蛙会看到在一座陡峭的山峰上有一只猴子，它的两只胳膊抱着，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

生：青蛙会看到葡萄沟里红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的葡萄。

师：所以我们认识事物要像小鸟那样飞得高，看得远，看得全面，不能像青蛙那样目光短浅，自以为是。我们班有很多同学像《坐井观天》中的青蛙，很少读课外书，老师希望你们学好知识，多看，多听，多想，多问，做一个见多识广、多才多艺的人，千万不要做“井底之蛙”。课下把《坐井观天》这个故事讲给爸爸妈妈听。

设计意图：这个环节学以致用，同学们刚学过第四单元，领略了祖国的大好河山，课文中的语言学生也有了一定的积累，在这里要教会他们运用已学过的知识，在运用中理解道理，获得成就感。