板块一　趣导入

师：同学们，今天老师给大家带来了两位新朋友。（出示青蛙和小鸟的图片）

生：青蛙和小鸟。

师：今天我们要学习的这个故事就和它们有关，故事的题目就是《坐井观天》（板书）。请你思考书写“观”字要注意什么，注意笔画穿插。

生：“观”的右边是“见”而不是“贝”，左窄右宽。

师：你知道“观天”是什么意思吗？

生：“观天”就是“看天”。

师：真是聪明的孩子。我们一起读读这些带有“观”字的词语：美观、观看、走马观花。《坐井观天》是一则寓言故事，我们都知道寓言故事里往往藏着道理，也就是寓意。《坐井观天》会藏着什么道理呢？让我们一起走进课文。

设计意图：这篇寓言故事是同学们熟知的内容，直接以谈话导入，认识故事的主角。书写一类字“观”，拓展词语，解决了识字书写的学习任务。寻找故事寓意，思路清晰，明确了课堂学习任务。