师：写得好的同学，已经得到了老师的奖章。我选了两位小作家，请上台来读一读你们的作品。其他同学来当评委，先来看评星标准……（两名学生的作品投影到屏幕上）
师：谁来点评？
（生点评。）
师：会点评的孩子都是会学习的孩子，真棒！
师：掌声送给这两位小诗人。
设计意图：学生来当评委，最能发现问题，也最能检测学生学习的程度。
