师：同学们，课后再读课文，从作业超市中挑选自己喜欢的项目完成作业。
出示作业超市：
1.和同学组团阅读，读完后加上自己的理解，绘声绘色比赛讲故事，举办“故事大王”争霸赛。
2.选择一个自己喜爱的故事进行改编，创作一出戏剧，小组排练，参加学校教育戏剧的展演。
设计意图：理解运用是语文学习的目标，让阅读和口才、戏剧等学科进行融合，充分发挥跨学科学习的育人功能，培养学生的综合学习能力。
