师：大家读得真好，下面老师和小朋友来分角色演一演第一次对话，要读出它们不同的语气。（指生扮演）
师：你能不能用自己的话演一演小鸟？
生：加上表情、动作，添加语气词或去掉语气词演一演。
设计意图：演一演的形式，寓教于乐，适合低年级学生，进一步加深对故事的理解。
