师：同学们，说说你都有哪些收获吧！
生：我通过去西沙群岛寻宝，为西沙群岛代言，感受到了西沙群岛风景优美，物产丰富。
生：我认识了关键句，知道了可以借助一段话的关键句理解这段话的意思。
生：我感觉祖国的山河真美呀！我要去美丽富饶的西沙群岛看一看。
设计意图：让学生明白一节课的意义，谈谈都有哪些收获，便于回忆梳理课上所得，进一步明确学习目标，检验课时目标是否达成。
