案例评析

沈阳市岸英小学分别从和谐校园、品牌德育、团队建设、和谐沟通、课程改革这五个方面将学校英雄文化这棵大树培育得枝繁叶茂。学校校长马丽娜本着“业精为本”的教育理念，使岸英小学真正走上内涵发展之路，为学生提供适合而优质的教育，推进义务教育的均衡发展。

从案例中可以看出，岸英小学从引导学生的发展、保障教师的发展和引领名校品牌的发展三个大的方面把学校建设成为以“英雄文化”为核心的内涵式发展学校。首先，引导学生的发展。德育是学校教育的重要组成部分，岸英小学始终坚持“以岸英为榜样，做最好的自己”的办学理念，通过各种实践活动塑造学生完美的人格和高尚的情操。这对学生从小形成健康的心理和良好的行为习惯有着至关重要的作用，必将影响学生的一生。

其次，保障教师的发展。建设一支高水平的教师队伍是学校“内涵发展”的根本保障。岸英小学打造了一支高质量的教师团队，这就从根本上保证了义务教育的质量。

最后，引领名校品牌。构建高品位的校园文化是学校“内涵发展”的重心。岸英小学将“英雄文化”作为校园文化建设的重心，创建和谐校园。在马丽娜校长的带领下，将“英雄文化”做成岸英小学一张靓丽的名片。

注重教育内涵发展，提高义务教育质量，理当如此！