实践导向

苏霍姆林斯基说：“读书、读书、再读书。”中央领导同志也曾号召各级干部和全党同志：“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。”校长作为“一校之魂”，要真正成为“师者之师”，就要把学习放在自己生活、工作的重要位置，在学习中做人、在学习中成长、在学习中进步、在学习中创新，终身学习、终身发展，成为教师学习的领路人，帮助教师树立坚定不移的教育信念和终身学习观念。那么，校长应如何为自己牢固树立终身学习的观念呢？

首先，牢固树立终身学习的观念，需要校长不断拓展视野。随着社会的进步，对人才的要求也越来越高。为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人，实现自己的价值，校长不仅要掌握先进的教育理论知识和学校管理知识，还要紧跟时代步伐，了解新的、本职工作以外的领域，拓展自己的视野，成为一位知识渊博的校长。要做到这一点，就需要校长读万卷书、行万里路，跳出知识局限，乃至跳出教育看教育。校长只有视野开阔了，带领学校与时俱进，才能更加全面地看待自己的缺点与不足，才能举重若轻地胜任自己的本职工作。

其次，牢固树立终身学习的观念，需要校长不断更新知识。教育具有前瞻性且承担着传播优秀文化和培育人才的历史使命。在知识爆炸和新媒体迅速发展的时代，学习如逆水行舟，不进则退。不断吸取新知识和新技能，是现代人必备的基本素质。如果作为一校之首的校长都不及时更新知识，仅靠“吃老本”，是难以胜任教书育人这一神圣职责的。而且，身处不断变革的社会，身处学习型组织的学校，校长有责任、有义务为全校师生树立终身学习的典范，做学习型社会建设的核心引导力量。校长作为一种特殊的职业，每天都会面对新的教育理念的挑战、每时都会面对新知识的困扰、每刻都会面对新的教学法方法的冲击，这就迫使校长要不断学习。同时，这也是校长专业发展的客观需要。为了满足这种需要，校长始终要有提高自身学习的紧迫感、面对教学改革千变万化的危机感，树立终身学习的意识，才能避免被时代淘汰。

再次，牢固树立终身学习的观念，需要校长不断更新学习方式。随着科技进步和学习媒介的多元化、立体化，校长要与时俱进，不断更新自己的学习方式，这样才能提高学习的效率和效益。学习不能停留在读书上，而要充分利用现代科学技术、媒介（如网络、微信、微博、QQ等）为学习服务。只要牢固树立终身学习的观念，每时每刻、每处每地都可以学习。

最后，牢固树立终身学习的观念，还需要校长在研究中学习、在实践中学习、在交流中学习。作为一校之首，仅仅具备理论知识是远远不够的，还必须不断研究教育教学规律、不断研究学生、不断提高自己对教育的理解和对规律的认识。只有这样，才能在学校管理的过程中驾轻就熟、举重若轻。校长还要在实践中不断改进、提升自己的管理水平。另外，校长还可以通过与教师交流促进学习，充分发挥自身的模范带头作用，用模范言行激励教师，让学习成为校长和教师交流的有效载体，促进校长和教师共同学习。

当今的社会是一个学习化的社会，学习已成为一种生活方式。终身学习更应该逐步成为每个社会成员的基本生存方式。学习永无止境，坚持以学习为本，树立终身学习观念，对当好义务教育学校校长十分重要。但愿每个校长都能在终身学习中发展自我、展示自我。