实践导向

义务教育学校校长是义务教育学校的灵魂，也是办好义务教育的关键。优秀的校长意味着在他的带领下将引领着学校走向成功，为国家培养优秀的人才；而平庸的校长则可能导致学校平庸。所以，现代义务教育学校要紧跟时代步伐，为国家培养合格人才。义务教育学校校长的视野和教育理念，对义务教育学校的发展与人才培养有着十分重大的影响。如今，人类已进入了知识经济时代。时代的变化，呼唤与时俱进的校长。那么，如何才能成为一位与时俱进的义务教育学校校长呢？

首先，与时俱进的义务教育学校校长应具有广阔的国际视野。随着全球化影响的逐渐深入，我国教育走向世界、接受全球竞争考验是必然的。在知识经济时代，各国都非常注重对教育资源的争夺和对国外教育资源的引进。义务教育学校校长作为学校发展的主要决策者，校长的视野和能力直接影响着学校未来的发展和对人才的培养。因此，校长要对我国乃至世界各国特别是发达国家的教育形势多关心、多了解，并以全球的眼光和要求来审视自己的教育。作为校长，决不能固步自封、夜郎自大，我们的教育需要走出去，才能打破思维定势，开阔眼界，转变观念；也需要引进来，才能将国外优秀的办学经验“本土化”，扬长避短。与时俱进的新型校长要把自己从相对封闭的思维空间中解放出来，了解并把握世界形势对教育及人才的要求，拓宽人才培养思路，吸收和引进国外优质教育资源，培养出适合时代发展需要的人才，并真正参与国际间科学、文化、教育的竞争、合作与交流。^[31]

其次，与时俱进的义务教育学校校长要具有改革创新的精神。知识经济的核心就是创新，不断的创新使科学技术的发展日新月异。这也给义务教育提出了更高的要求。在义务教育阶段，校长要如何为培养创新型人才打好基础？这就要求义务教育学校校长能够正确认识社会变化发展趋势，勇于改革创新。所以，义务教育学校校长不仅要具有敢为人先、改革创新的精神，而且还要将它落实到学校具体管理工作中。只有这样，才能让一所学校真正做到与时俱进。

最后，与时俱进的义务教育学校校长要具备终身学习的观念和职业校长应有的素质与能力，懂得经营管理学校。根据现代社会形势的发展，要求校长掌握的知识、具备的素质和能力越来越高。作为校长，首先必须学会学习，树立终身学习的观念，不断充实自己，提高自己的工作能力和水平，才能为全校师生树立榜样，在全校范围内形成良好的学习氛围。这既是时代发展的需要，也是校长这个职业必须具备的素质。另外，校长还要认真学好与教育有关的法律法规，增强法律意识，学习现代教育管理方法、现代教育思想，掌握现代化的信息工具。校长如果长期沉陷于日杂事务，凭经验办学，就会使校长的思维受到局限，学校就会毫无生机。

学会经营管理学校，也是与时俱进的校长必备的素质。在我国全面建成小康社会的过程中，人们已把教育消费作为发展性消费的一部分，并且对优质教育的要求越来越高。这就需要校长用心经营管理学校，关键就在于资源的合理配置与利用。一位优秀的校长一定是具有胆识和谋略并懂得如何优化组合校内外各种资源的人。校长的这些素质与能力都有利于学校的发展壮大。