如何学习

2020年12月30日，我前往参与正和岛举办的“企业家新年大课”，享受一场由知名企业家精心准备的思想盛宴。我受益良多，因此写下了这篇文章，主题是如何学习。

中国的学生，其实是不缺学习的，缺的是正确的学习。从小学教育、中学教育到大学教育，都以学习知识，追求成绩为中心。成绩的确重要，但并没有我们想象中那么重要。

在我主导下，公司倡议读书已经有两三年的时间，推行“共读一本书”的制度已经大半年，翻阅收集上来的读书心得，依然有不少同事，停留在学习知识阶段。要么是中心思想的总结，要么是书本的要点分析，而对自己工作和生活有什么启发，改变了自己哪些认知，发现了自己哪些错误等方面的内容，则很少。成年人学习的原则是“学以致用”，目标是“改变（改造）自己”，但不少人还是停留在看他人故事，堆积知识的阶段。

我认为真正的学习应该遵从如下三个原则或者阶段：对比、对标、改造。

首先是对比，和比自己优秀的人对比，和做得比自己优秀的企业比，通过对比，找出差距，找出自己的不足。许多人把自己和别人对比，优于别人的，沾沾自喜；不如别人的，暗自神伤。一部分人将自己封闭起来，为了不“自讨苦吃”，不愿意接近比自己优秀的人，或者总是和自己兴趣爱好、价值观相同的人在一起，寻找认可和共鸣。

其次是对标。一个人的成长，榜样的力量无比巨大。如果一个人愿意成为某人的样子，就会迸发出无限的热情和力量，就不会感到迷茫和困顿。成为或者接近榜样的样子，其实就是在激发自己订立目标。很多人愿意改变，也不断学习，但是却没有对标的榜样，或者不断地更换目标，如此一来，行动上就会显得凌乱盲从。通过对标，就能找到自己的不足，甚至能找到改进的方法。当我一年读50本书的时候，见到一个教授，不用讲稿，不用PPT，妙语连珠地授课一整天。他说他曾经一年读1000本书，我看到了自己的渺小。当我还在为一个小小的决策纠结，一个成功的老板说他为了他的事业，卖了两栋楼房和一台豪车，关闭了一个会所时，我不再瞻前顾后。当我还担心出丑而不敢站在前台演讲时，一个曾经惧怕演讲的成功者说，演讲靠的是50%的准备和不断地练习，于是我一次次地走向讲台。对标，可以帮助一个人激发起斗志和勇气。

最后，也是最重要的是改变。学得再多，学得再苦，如果不去改变自己，所有的学习几乎没有任何作用。我见过不少饱读诗书的人，尖刻而偏执，甚至在很多场合显得无礼。他们的学习，是为了标榜自己比别人博学，提升自己的优越感，进而助长了自己的傲慢习气，就更不用说成长了。很多人的学习，永远是听别人的故事，增加和别人在一起的谈资。有的人学习多了，就不断地找他人的缺点和不足，找社会的问题和毛病，却从来不把着眼点放在自己身上。又或者只是学习知识，却学不会触类旁通，从来不会把发生在别人身上的事情和自己的实际结合起来。有的人不愿意改变，一方面是因为他认为自己很优越，没必要改变；一方面是因为内心不够强大，不敢去勇敢地面对那个孱弱的自己，不敢承认那个不完美的自己，不愿意承受痛苦，不敢直面外界的评论和批评。不改变自己，就不可能进步。

让我们学会对比，找到对标的目标，勇敢地改造自己，在未来，必将收获一个更美好的自己。