谈读史的益处
小时候，历史被列入所谓的副科。似乎在应试教育之下，读书的目标就是为了考一个高分，学习历史就是为了记住节点事件的年份、重要人物和发生了什么，老师讲课也是流水账的形式。于是我对历史不感兴趣，甚至还有些排斥。
高中文理分科后，理科生高考不用考历史，也不再开设历史课，因此我文科的基础并不好。工作后，要胜任岗位，要赚钱自立，成家后又要赚钱养家，即使读书，也是读专业书，学习了专业就能提升能力，能力提升后做事的效率就高，成果就大，赚钱就多。于是，工作好多年，我在人文社科方面的学习基本上都是空白。自己创办公司后，慢慢地拾起书本，广泛阅读，涉猎了大量人文社科类书籍，其中就包括不少的历史类书籍，对我的帮助非常大。
人年少时是读不懂历史的，因为缺乏生活经验，也缺少阅历，但成年后不读历史，就会走很多弯路，栽很多跟头，吃很多不必要吃的苦头。古人云，以史为鉴知兴替，以史正人明得失，以史化风浊清扬。意思就是，以历史为镜子，可以发现社会发展的规律；以历史人物的功过得失为鉴，可以弄明白自己的选择；以历史为戒鉴，可以与不正之风作斗争，弘扬正气。今天我就来谈谈我读历史的感受和体会。
读史可以通规律，少走弯路
现在的书很多，互联网上的信息很多，知识的获取相对容易。人随着年龄的增长，经验和阅历也会不断增加，但是仅靠这些还远远不够。知识是死的，只有活学活用才叫智慧，很多爱读书的人讲读书无用，原因在于不会应用，不会触类旁通，不会举一反三。所谓的举一反三，就是发现了不同事件之间的规律。规律是隐藏起来的，仅仅只看到了事件而不去思考，是无法发现和应用规律的。例如教育孩子，领导团队，其实都是管理自己，把自己做成榜样，影响他人，但现实中很多人只会要求他人，对自己却无限“宽容”，管理既做不好，孩子也教育得不成功。
很多人败在没有经验上，但更多人栽跟头，是栽在过往的经验上。更糟糕的是，很多人所谓的经验是把一次经历重复很多次，没有创新，没有进步。读历史，从历史事件和历史人物中梳理出规律和趋势，才是最有效的方法。死守所谓的经验，可能会走进死胡同。
读史可以明事理，做明白人
读历史，如果当故事读，就会把“玄武门之变”看成是秦王弑杀兄弟，逼父亲禅位，但如果能够站在历史的角度综合考量，就会发现事件发生的必然性。
最近读一本将一些戏说和正史进行对比分析的书，发现很多的戏说、杂剧、故事，与正史出入很大，甚至很多都是以讹传讹的臆想。故事很精彩，满足了人们的好奇心，但往往不符合逻辑、规律和趋势。或者说这些东西都是虚假的，是根据我们的欲望需求量身定做的，既不接近真相，又不符合人性。但是普罗大众喜欢，于是更多的故事被制造出来，使得我们距离真理越来越远，也越来越从众和盲目，甚至无知和愚昧。
我曾经对比过某些小说和改编的同名电视剧，小说被改编成剧本，剧情改得面目全非。悲剧改成了喜剧，坏人变得可爱，让死人复活，这些满足了我们的欲望，却不符合常理。所谓的收视率，就是取悦大多数人的喜好，让商家赚到更多的利益，但对于民众的开智，作用是极其有限的。
读史可以更通达，善于决策
有的人能取得很高的成就，有的人却碌碌无为，究其原因，主要还是效率的差异。效率的差异跟努力程度无关，而是跟决策正确后的努力和坚持有关。选择大于努力，就是首先要做出正确的抉择，然后再继续努力，但大多数人的努力是建立在错误的选择上，“方向不对，努力白费”就是这个意思。
其实要做一个正确的抉择是非常困难的，能经常性做出正确的决策更是难上加难。我个人认为，要做出正确的决策，符合时势和场景的决策，首先要占有尽可能多的信息，还要分析、归纳、整理，权衡利害得失，研究过往历史，判断发展趋势，在未来和当下做出适当的决策，还要在正确的时机拍板，既要全面又要深入，这本就是一个矛盾的综合体。
我曾经说过，科研技术人员不要轻易创业，创业也不要当领头人，当老大要能够决策，善于决策，勇于决策。而技术人员，很多人是能力专而不全，对于很多教授、博士，已在专业方面作出一定的成就，若要放弃相应的成就开拓新的能力，则放弃的成本太高，因此当决策人实是勉为其难。但是当带头大哥的理想人人都有，于是就有了太多以身探险，葬身鱼腹的失败者。
做决策，就是在于对概念、本质、真理、规律和趋势的掌握和驾驭，但做事的人都沉于事中，很难着眼全局，做出的决策就很难全面、客观。读史也是提升效率的捷径。
读史可以知进退，善于审时度势
人生要知进，还要知止，更要知退。有的人撞得头破血流，往往是只知前进，不知后退。历史上，遇到昏君，很多所谓的忠臣以死相谏，最终要么隐退回乡，要么搭上性命，勇气值得嘉奖，但策略不值得称道。小不忍则乱大谋，有些时候，有些事就得忍，否则送了性命，怎么东山再起？
昨天跟一位朋友聊起职业转型，他说只要收入不降低，职位还能有所提升，就考虑换工作，如果达不到就继续在原岗位待着。我对他说，你原来从事技术工作，能够胜任技术岗位，要去做管理，就要学习管理，就要占用做技术工作的时间和精力，而学习本身是不直接产生经济效益的，那你就要忍受学习的枯燥。世俗方面的追求，无非名、权、利等，晋升了职位，名、权得到得多了，利自然要让一部分出去，如果三者都要占，要转型成功，获得提升就更难了。
学习历史还有很多好处，例如可以用成功人士的思想方法和行为选择验证你的想法———是对的，就快速行动、执着坚持；是错的，就可以从失败者身上找出经验教训，修正自己错误的思想和行为。
闲谈莫论他人非，人后多读有趣书。历史相关的书籍就是很好的选择！