自我激励

人是社会动物，需要得到他人的肯定和认可，于是就有了赞扬和鼓励；同时人又有自私的天性，面对危险和责任，会天生地攻击或者退缩，于是也就有了批评和指正。但这些都来自外界，而发自内心的自我肯定和自我激励，有时候比来自外界的肯定和反馈更为重要。

在职场中，有一类人不需要管理，工作同样能干得很好，就是那种成就动机很强的员工。他知道自己追求什么，应该选择什么、放弃什么、去做什么。工作中也会排除各种干扰，努力达成自己的目标。他们知道自己为谁工作，怎么工作，会自觉制订自己的工作计划，并有条不紊地执行，进而达到企业和个人满意的目标。知道自己的定位和职责，也会做到胜不骄，败不馁，不卑不亢地工作和生活。能够心静神闲地对待生活中的喜事和忧事，是一个人自尊水平的体现，对此类员工，公司的管理者往往会多多授权。

现在很多家长抱怨孩子难管，家庭作业需要父母监督才能完成，甚至有时候因为作业，母亲会变得歇斯底里。产生这种现象的原因是父母没有解决孩子学习的动机问题，没做到以人为本，而是把孩子当成被自己控制的物件。父母投入那么多的精力和心血在监督孩子上，孩子下意识地会认为，他们学习是为了父母。孩子被迫学习，就会产生逆反，最终父母养成了打骂的习惯，孩子也就自暴自弃了。作为父母，一定要让孩子知道他是为了自己学习，父母需要做的是激发孩子的成就动机，激发孩子的自驱力。

放假时，女儿抱着手机不放，我和妻子都没有发火。工作日回到家里，妻子和孩子坐在沙发上看书，而我在办公室读完了一本书。教育孩子，不是你讲了多少大道理，而在于你给孩子示范了多少正向的行为。我教育孩子，按妻子的说法是比较佛系，成绩好时适当表扬，成绩差时绝不批评。关于孩子的需求，只要能满足的我会尽量满足，我会跟孩子说，爸妈满足你的需求，只因为爸妈爱你，成绩和表现不是前提，你做事要对自己负责，也只能自己负责。孩子上到四年级，成绩年年都在稳步提升。女儿报任何培优班，先去试听，报了就好好上课，感觉不好，再找一家试听，我们总留给孩子选择的权利和空间。对孩子的不当行为，我会给孩子讲述这种行为的危害，改正了能得到益处，至于如何做，自己抉择，屡教不改时，才会批评和惩罚。以人为本，最基本的是得把人当人看，孩子是人，不是物体，最高明的是要把孩子当成年人看，给予充分的尊重。

做企业的创始人是孤独的，因为很少有人敢于批评你，表扬也是少之又少，做到自查自省的同时，更要学会自我激励。习惯于日复一日地早六点至七点之间起床，我会在周六或者周日没有重要事情的前提下，睡个懒觉，睡到八点。每年年初，我会建立一个文档———《某某年已读书目》，读完一本书，就将书名输入在文档里，随着书单不断加长，成就感油然而生。当阶段性的目标完成时，我会买一套想买但一直下不了决心去买的书奖励自己。年终，为了在公司营造读书学习的氛围，我提议设置一个“读书达人”奖，在公司年会上颁发。

做一个负责任的人很好，但只是为了尽到责任，会身心疲惫，只有激发出一个人的自我成就动机，才会迸发出无限激情和活力，有了激情和活力，人就不会那么累。

人在世间，要自我担当与负责，必须培养自己的成就动机，激发出自我驱动力。