居委选举:教育示范、逐步积累

(一)居委选举: 教育示范、逐步积累

部分学者认为,相对于农村村民,城市居民的教育水平较高,自我管理的能力、民主价值的接受程度也更高,民主选举可能推进得更踏实,只是目前起步较晚[27]。目前的居委会选举,固然面临选民素质不高、选举参与消极等问题,但民主政治的建设,是一个逐步发育成熟的过程,一时的发展迟滞,不必理解为毫无进展,此即林尚立所言:“在运行选举制度中推进民主”[28]。

至于其途径,由于自发而持续的参与动力,必须来自选民本身,而选民自身的参与经验,则是激发其参与意识最可靠的手段。对此,王邦佐认为,由于选举参与的结果,影响居委人事安排,故能借此提升居民的民主意识,并对未来各种选举产生示范效果,达到政权、人事须经社会认可的预期[29]。另一方面,还有一些学者认为,选举参与的意识与习惯,必须通过亲身参与的经验来累积[30],选举的参与能力,则有赖其对选举过程的熟稔与掌握。因此,选举参与的实践经验,将使参与意识逐步萌芽、提升。

就居委会选举的实际成效观察,张红钢发现:基层社区因为直接选举的推动,展现出更丰富、多元的参与形式;这种对社区事务的关注与投入,在开放直选前所未曾出现的;因此,基层选举参与的价值,在以政治动员的方式,达到民主选举的教育与示范作用[31]。此外,根据徐勇的观察,借由选举过程的参与,不仅能提升民众对政治过程的认识、且有助其了解自己的权利和义务,终而提高居民对民主改革的政治功效意识、增强居民与社区命运间的联结,在投票过程中强化居民的社区意识[32]。