高中生提升自身创新力的对策与建议

作为高中生的我们该如何在完成“高考”规定动作外，借助学校育人模式、高校图书馆等社会资源来培养、提升自己的创新力呢？通过寻访追踪名人的足迹，调查了解当下高中生创新力的现状，我们更加理解了“万丈高楼平地起”“千里之行始于足下”的古训，提出以下提升高中生创新力的对策与建议。