生活无处不人文。人文是文明的初始问题，也是教育的基本主题。人文，从教育的角度而言，实际上是“以文化人”，赋予人以文化生命。人文教育就是要通过教育的方式，使人成为文化意义上的“人”。
随着人类文明之楼日益高耸，人们关注的焦点往往是万丈高楼辉煌的顶层，而忽视了隐藏在地下支撑高楼的地基。陶醉于外物之欲，忽视了人文的基础性作用，遗忘了最本质的东西：“人”。人被物质所绊，人的主体成了物的客体。研究生人文教育，实际上是促成研究生成人成材的问题，也是回归教育的基本主题。
