人文教育观的多维向度

人文教育虽历经变迁却仍历久弥新，在各个由其他教育思潮和教学实践主导的时期，依然是教育专家学者们热衷探寻的重要领域，它所体现出的一些核心观念和态度，是它区别于其他各种教育思潮，并魅力犹存的关键。人文教育具有多维向度，它从以下几个方面呈现其理论精髓：以人为本的教育观；完满向善的人性论；观照精神与价值的课程观；非强制性的教学方法论；知行统一的过程论；潜移默化的效用论。