注重过程，重视参与

对于研究生教育来说，除了需要充分把握和利用好课堂时间，还应利用课堂之外的时间，促进沙龙与研究生的生活相渗透、相交融，使得沙龙化教学贯穿于研究生教育的全过程。

沙龙的重要特点之一就是它是一种人们聚在一起进行自由交流探讨的活动。在沙龙中，分享、交流、讨论带来的是精神的愉悦，不同观点的争鸣，有时甚至会针锋相对，但即使是这样，也是有益的。思想的火花往往在激烈的交流讨论中碰撞出来。沙龙的教育意蕴，不论是实现教育对话，还是实现协同效应，形成浓厚的学术氛围，培养创新人才，还是促进人的全面发展，都与沙龙中鼓励交流互动相关。因此，有效的沙龙化教学，一定是重视参与者的互动、交流和讨论的。

沙龙化教学注重过程，重视参与，强调每个沙龙参与者都有参与话题、进行讨论的机会和经历。沙龙本身就是自由交流探讨的所在，其交流探讨的话题没有特别的限制，大家可以海阔天空、畅所欲言。这不仅能够提升研究生对其所研究的问题的重视程度和认真程度，还能够锻炼研究生的勇气和自信、口语表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及为人处事能力等，而且可以在交流中、在听取其他同学和老师的批评建议中，进一步完善研究的内容。

另外，沙龙融入研究生教育过程意味着话题多为学术相关的内容，但道德教化的内容也可以以适宜的方式融入其中。好的教育是融德性教育于知识之中，潜移默化，润物无声。