主干课程简介

1.导表演画面小品

导表演画面小品虽然没有文字和语言，也缺乏剧本细致具体的描述，但它具有剧本所缺乏的直接的人物形象。它所体现的内容（时代、情绪、色彩、人物关系等）直接呈现在创作者面前，给创作者一种直接的形象感受，暗示了画面所具有的冲突性质、人物关系、人物性格特征。重要的是，画面小品课程本身集编剧、导演、表演的基础元素于一身，学生创作画面小品的过程，对其编、导、演的基础学习是一个很好的检验，为学生掌握专业技能打下了良好的基础。

我们将把画面作为客观的创作条件，将画面等同于剧本，强调舞台调度、舞台停顿这两个重要的导演艺术手段，使学生掌握根据客观条件进行二度创作的能力。

2.戏剧导表演基础

影视作品由多个事件小品所构成，因此，进行事件小品练习，是学生掌握影视作品创作的基本功课。通过对该课程的学习，学生可以认识事件在影视作品中的重要性；通过事件小品练习，使学生领会冲突和动作是构成小品的基本元素，也初步认识题材、风格及主题思想等方面的含义。该课程是通过舞台排练来实现的，因此学生在创作事件小品的过程中也初步学会处理表演、舞台调度、节奏等戏剧元素，以及舞台布景、灯光、音乐音响等环节。

学习导演的学生必须学习表演，学习表演主要通过事件小品来进行。通过接近两年的事件小品练习，使学生理解并掌握表演的基本元素，从而在担任导演时能专业地指导表演。

3.文学作品改编片段

本课程主要是让学生从小说、戏剧、影视作品中选取精彩片段，在舞台上进行再现，从导演和表演的角度来完成人物形象的塑造。通过引导学生关注舞台片段，使学生的视野走出校园，走向社会，走向国内外，走向历史，走向广阔的艺术空间，充分发挥想象力，与当今的影视舞台创作接轨。

4.电视摄影

该课程要求学生在学习影视画面的造型元素、摄像机的调整和使用、常见的拍摄技巧和基本技术的基础上，从技术和艺术上掌握摄像这一影视环节的基本创作方法。其主要内容有：掌握电视摄像的基础知识和基本理论；熟悉摄像机的操作和各个功能按钮，并能进行熟练操作；掌握电视摄像师的创作过程，能与电视艺术创作的其他环节相配合。

2008年，经学院批准，我系在全院率先成立摄像艺术教研室，使该课程的教学资源、教学方式、教学进度与教学成果在很大程度上得以推广和巩固。