创新实践育人注重知行统一——浅谈培养应用型人才的教学改革与实践

张乐平　陈曦　徐晨

四川传媒学院电影电视学院

摘要：应用型人才培养是高等教育适应科学技术进步和社会经济发展，适应经济全球化趋势的必然要求。编导类专业是近年来根据传媒市场的迫切需要而开设的，该专业是一个十分注重培养学生实践能力的专业，具有很强的实践性、操作性和应用性。四川传媒学院广播电视编导专业正是以宽口径、厚基础、应用性、复合型、一专多能、掌握多项高端技术、具有创新精神和国际视野的高素质专业人才为培养目标，这使我们的教学工作肩负着艰巨而重要的任务。要完成这个任务，必须有具体的载体，必须渗透到具体的课程中去。而在课程中如何进行实践教学改革，切实提高教学质量，也正是我们普通高校编导专业教师应当讨论的话题。身为该专业教师，我们没有停止过对课程与教学改革的思考，没有停止过对新理论的学习，更没有停止过对教学实践的总结与反思。“电视画面编辑”课程是编导类专业重要的专业基础课，是我校首例省级精品课程、学校的重点建设课程，本文以该课程长期的实践教学为例，从确立“实践育人”理念、优化实践教学内容、强化实践教学改革等几个方面进行重点论述，探析了编导类应用型人才培养教学的改革与实践。

关键词：应用型；实践能力；实践教学改革；实践育人